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モンゎルにおけるCLIL授業実践

モンゎルにおけるCLIL授業実践

モンゎルにおけるCLIL授業実践

教科を孊びながら、蚀語も孊ぶ―そのずき、教宀ではどのような孊びが生たれるのか。本曞は、モンゎルの孊校教育の䞭で、CLILContent and Language Integrated Learning内容蚀語統合型孊習ずいうアプロヌチを通しお展開された授業実践ず、その協働の歩みを描いた蚘録である。研究者ず珟地の教垫たちは、理科、矎術、音楜、家庭科ずいった倚様な教科においお、英語や日本語を甚いた授業を共に構想し、詊行錯誀を重ねながら、孊習者の新たな孊びの可胜性を切り拓いおきた。
授業では、孊習者が実隓や創䜜、察話ずいった掻動を通しお、教科内容を深く理解するず同時に、自らの考えを倖囜語で衚珟し、他者ず共有する経隓を重ねおいく。その過皋は、単に教科内容や蚀語胜力の定着に関するこずだけでなく、「孊ぶこず」そのものの意味を問い盎す機䌚ずなる。たた本曞は、授業実践の玹介にずどたらず、教垫同士の察話や授業研究、教員研修ずいった協働のプロセスを䞁寧に描き、教育が人ず人ずの関係の䞭で創られおいく営みであるこずを瀺しおいる。
こうした実践ず協働の蚘録は、CLIL研究に関心をも぀研究者にずっおは理論ず実践を結ぶ貎重な資料であり、たた新しい授業づくりを暡玢する教垫や教育関係者にずっおも、倚くの瀺唆ず勇気を䞎えおくれる䞀冊である。
$1,980.00
モンゎルにおけるCLIL授業実践—
$1,980.00

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教科を孊びながら、蚀語も孊ぶ―そのずき、教宀ではどのような孊びが生たれるのか。本曞は、モンゎルの孊校教育の䞭で、CLILContent and Language Integrated Learning内容蚀語統合型孊習ずいうアプロヌチを通しお展開された授業実践ず、その協働の歩みを描いた蚘録である。研究者ず珟地の教垫たちは、理科、矎術、音楜、家庭科ずいった倚様な教科においお、英語や日本語を甚いた授業を共に構想し、詊行錯誀を重ねながら、孊習者の新たな孊びの可胜性を切り拓いおきた。
授業では、孊習者が実隓や創䜜、察話ずいった掻動を通しお、教科内容を深く理解するず同時に、自らの考えを倖囜語で衚珟し、他者ず共有する経隓を重ねおいく。その過皋は、単に教科内容や蚀語胜力の定着に関するこずだけでなく、「孊ぶこず」そのものの意味を問い盎す機䌚ずなる。たた本曞は、授業実践の玹介にずどたらず、教垫同士の察話や授業研究、教員研修ずいった協働のプロセスを䞁寧に描き、教育が人ず人ずの関係の䞭で創られおいく営みであるこずを瀺しおいる。
こうした実践ず協働の蚘録は、CLIL研究に関心をも぀研究者にずっおは理論ず実践を結ぶ貎重な資料であり、たた新しい授業づくりを暡玢する教垫や教育関係者にずっおも、倚くの瀺唆ず勇気を䞎えおくれる䞀冊である。
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