こどもがどのように学び、育ち、社会と関わっているのかを理解する視点が、これまで以上に求められている。本書では、教育心理学の理論と実践の関係性を重視し、理論を学ぶことが現場の理解や支援にどのようにつながるのかを具体的に示す。