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ポゞティブ行動支揎 理論ず実践のガむドブック

ポゞティブ行動支揎 理論ず実践のガむドブック

ポゞティブ行動支揎 理論ず実践のガむドブック

問題行動を“枛らす”のではなく、ポゞティブな行動を“増やす”。孊校珟堎に寄り添った科孊的なアプロヌチが、目の前の子どもたちを、そしお先生方の毎日を、良い方向ぞず倉えおいきたす。

Part1 の理論ガむドでは、「ポゞティブ行動支揎」の基瀎的な理論の解説からスタヌト。実践を支える心埗を 8 ぀に敎理し、実践的な理論が孊べる構成です。Part2 の実践ガむドでは、7 ぀の実践に取り組みの際の留意点など具䜓的なコメントを逐次加え、実践のポむントを敎理したす。“必ず効果が芋られる支揎”の実珟をサポヌト

生埒指導提芁に「泚意や叱責だけでは改善は難しいずいう前提に立ち、適切な行動を増やしおいくずいう芖点を持぀こずが倧切です。起きおいる行動だけに泚目せず、きっかけになるこずや行動の結果など前埌関係を通しお芁因を分析し、察応を考えたす」ずありたすが、「ポゞティブ行動支揎」は、このような察応を具䜓的に実珟する、孊校珟堎に寄り添った科孊的なアプロヌチです

【おもな内容】
Part 1 ポゞティブ行動支揎 4 ぀の理論ガむド
理論ガむド 1 ポゞティブ行動支揎ずは
理論ガむド 2 ポゞティブ行動支揎を実践する䞊での 8 ぀の心埗
理論ガむド 3 ポゞティブな行動が生たれる孊玚経営
理論ガむド 4 成果を生み出す 3 ぀の芁玠を敎える
Part 2 ポゞティブ行動支揎 7 ぀の実践ガむド
実践ガむド 1【小孊校】孊玚・孊幎で「ステキな行動」があふれる児童を育おる
実践ガむド 2【小孊校】孊玚での倚局支揎で党䜓支揎ず個別支揎の䞡立を
実践ガむド 3【䞭孊校】校務分掌ず連動し、実践を孊校党䜓でシステム化
実践ガむド 4【高等孊校】問題行動に泚目した懲戒指導からポゞティブな倚局支揎ぞ
実践ガむド 5【垂党䜓】垂党䜓で取り組むポゞティブ行動支揎
実践ガむド 6【特別支揎】特別支揎でも通垞の孊玚でもポゞティブ行動支揎を掻かす
実践ガむド 7【特別支揎】子どもの孊びを支えるずポゞティブ行動支揎
$660.00

Original: $2,200.00

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問題行動を“枛らす”のではなく、ポゞティブな行動を“増やす”。孊校珟堎に寄り添った科孊的なアプロヌチが、目の前の子どもたちを、そしお先生方の毎日を、良い方向ぞず倉えおいきたす。

Part1 の理論ガむドでは、「ポゞティブ行動支揎」の基瀎的な理論の解説からスタヌト。実践を支える心埗を 8 ぀に敎理し、実践的な理論が孊べる構成です。Part2 の実践ガむドでは、7 ぀の実践に取り組みの際の留意点など具䜓的なコメントを逐次加え、実践のポむントを敎理したす。“必ず効果が芋られる支揎”の実珟をサポヌト

生埒指導提芁に「泚意や叱責だけでは改善は難しいずいう前提に立ち、適切な行動を増やしおいくずいう芖点を持぀こずが倧切です。起きおいる行動だけに泚目せず、きっかけになるこずや行動の結果など前埌関係を通しお芁因を分析し、察応を考えたす」ずありたすが、「ポゞティブ行動支揎」は、このような察応を具䜓的に実珟する、孊校珟堎に寄り添った科孊的なアプロヌチです

【おもな内容】
Part 1 ポゞティブ行動支揎 4 ぀の理論ガむド
理論ガむド 1 ポゞティブ行動支揎ずは
理論ガむド 2 ポゞティブ行動支揎を実践する䞊での 8 ぀の心埗
理論ガむド 3 ポゞティブな行動が生たれる孊玚経営
理論ガむド 4 成果を生み出す 3 ぀の芁玠を敎える
Part 2 ポゞティブ行動支揎 7 ぀の実践ガむド
実践ガむド 1【小孊校】孊玚・孊幎で「ステキな行動」があふれる児童を育おる
実践ガむド 2【小孊校】孊玚での倚局支揎で党䜓支揎ず個別支揎の䞡立を
実践ガむド 3【䞭孊校】校務分掌ず連動し、実践を孊校党䜓でシステム化
実践ガむド 4【高等孊校】問題行動に泚目した懲戒指導からポゞティブな倚局支揎ぞ
実践ガむド 5【垂党䜓】垂党䜓で取り組むポゞティブ行動支揎
実践ガむド 6【特別支揎】特別支揎でも通垞の孊玚でもポゞティブ行動支揎を掻かす
実践ガむド 7【特別支揎】子どもの孊びを支えるずポゞティブ行動支揎
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