探究学習×教育DX時代の学校改革
教育に携わるすべての人に、子どもたちの「よりよい学び」を実現するための視点や実践のヒントを届ける一冊。
教職を志す学生には未来の教育を描く手がかりを、現場の教師には授業改善や協働のきっかけを提供する。
教育の本質である「人として生きる力を育てる営み」を再確認し、
大人が子どもの学ぶ力を引き出す重要性を改めて問いかける内容。
【執筆者】
井坂庄衛(かすみがうら市教育委員会教育長)
奥沢哲也(かすみがうら市立霞ヶ浦中学校校長)
坂本篤也(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室長)
金子 聡(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室指導主事)
吉田英昭(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室指導主事)
打越正貴(茨城大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻教授)*
佐藤 環(茨城大学教育学部教授)*
今泉友里(茨城大学教育学部講師)*
宮本浩紀(茨城大学全学教職センター講師)*
【執筆協力】
かすみがうら市内義務教育学校
教職を志す学生には未来の教育を描く手がかりを、現場の教師には授業改善や協働のきっかけを提供する。
教育の本質である「人として生きる力を育てる営み」を再確認し、
大人が子どもの学ぶ力を引き出す重要性を改めて問いかける内容。
【執筆者】
井坂庄衛(かすみがうら市教育委員会教育長)
奥沢哲也(かすみがうら市立霞ヶ浦中学校校長)
坂本篤也(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室長)
金子 聡(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室指導主事)
吉田英昭(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室指導主事)
打越正貴(茨城大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻教授)*
佐藤 環(茨城大学教育学部教授)*
今泉友里(茨城大学教育学部講師)*
宮本浩紀(茨城大学全学教職センター講師)*
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教職を志す学生には未来の教育を描く手がかりを、現場の教師には授業改善や協働のきっかけを提供する。
教育の本質である「人として生きる力を育てる営み」を再確認し、
大人が子どもの学ぶ力を引き出す重要性を改めて問いかける内容。
【執筆者】
井坂庄衛(かすみがうら市教育委員会教育長)
奥沢哲也(かすみがうら市立霞ヶ浦中学校校長)
坂本篤也(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室長)
金子 聡(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室指導主事)
吉田英昭(かすみがうら市教育委員会学校教育課教育指導室指導主事)
打越正貴(茨城大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻教授)*
佐藤 環(茨城大学教育学部教授)*
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教育の本質である「人として生きる力を育てる営み」を再確認し、
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教育の本質である「人として生きる力を育てる営み」を再確認し、
大人が子どもの学ぶ力を引き出す重要性を改めて問いかける内容。
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