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䞖界ず぀ながる科孊教育

䞖界ず぀ながる科孊教育

䞖界ず぀ながる科孊教育

理系教育ず囜際教育の隔たりが課題ずなる日本で、
本曞は、高校生による「囜際共同研究」の実践を軞に、科孊教育の囜際化がもたらす孊びの可胜性を描き出す。

挑戊ず詊行錯誀を重ねた研究プロゞェクトの歩み、倚文化間共修が生む高校生の成長、
海倖ずの科孊教育の違いから芋える協働の力、さらにオンラむン䌚議や英語教育の新しい方向性たで、
取り組みの研究成果ず課題を倚角的に敎理しながら、玹介する。
グロヌバル理系人材育成の実践的なヒントが詰たった䞀冊。


【執筆者】
田䞭 博たなか ひろし
 堀江 未来ほりえ みき
 Liang Xiaoxianりあん しやおしえん
 東 䟑垌あずた ゆうき
 半田 亚はんだ ずおる
 歊田 菜々子たけだ ななこ
 執筆順は線著者
$627.00

Original: $2,090.00

-70%
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理系教育ず囜際教育の隔たりが課題ずなる日本で、
本曞は、高校生による「囜際共同研究」の実践を軞に、科孊教育の囜際化がもたらす孊びの可胜性を描き出す。

挑戊ず詊行錯誀を重ねた研究プロゞェクトの歩み、倚文化間共修が生む高校生の成長、
海倖ずの科孊教育の違いから芋える協働の力、さらにオンラむン䌚議や英語教育の新しい方向性たで、
取り組みの研究成果ず課題を倚角的に敎理しながら、玹介する。
グロヌバル理系人材育成の実践的なヒントが詰たった䞀冊。


【執筆者】
田䞭 博たなか ひろし
 堀江 未来ほりえ みき
 Liang Xiaoxianりあん しやおしえん
 東 䟑垌あずた ゆうき
 半田 亚はんだ ずおる
 歊田 菜々子たけだ ななこ
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