どうすれば、子どもたちや保護者から「この先生なら信頼できる」と心から思ってもらえるのか？ 
著者は、宮城県公立小学校教諭として38年間教育に携わり、その後２年間、加賀市教育委員会教育推進プロジェクトマネージャーとして現場の教師に伴走された経験から、「信頼される先生」と「温かい学級」に共通する原理原則のようなものを見つけられました。
この本では、その原理原則を余すところなく伝えています。
先生方が、日々の忙しい実践の中で、「信頼」という最も大切な土台をいかに無理なく、でも確実に築き上げていけるか、そのための手引書です。