教育課程の教育法学的研究
教育内容的事項に対する国家統制を抑制する課題意識に立って、学習指導要領の歴史的展開と統制事案を考察。教育学による「教育課程」概念の発展が、国家統制の拡大強化の正当化に利用されていることを指摘。
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教育内容的事項に対する国家統制を抑制する課題意識に立って、学習指導要領の歴史的展開と統制事案を考察。教育学による「教育課程」概念の発展が、国家統制の拡大強化の正当化に利用されていることを指摘。
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教育内容的事項に対する国家統制を抑制する課題意識に立って、学習指導要領の歴史的展開と統制事案を考察。教育学による「教育課程」概念の発展が、国家統制の拡大強化の正当化に利用されていることを指摘。