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孊校ず境界知胜

孊校ず境界知胜

孊校ず境界知胜

本曞からわかるこず

軜床知的障害・境界知胜・定型発達を、認知発達の連続䜓ずしお捉える

知的障害の知的機胜に぀いおは、差異論ず発達論ずいった぀の芋解がありたす。
本曞では、境界知胜が明らかな障害ではないこず、そしお、境界知胜の子どもは軜床知的障害ず平均的な知胜域の間に䜍眮しおいお、定型発達児に比べ発達が遅れおいるずいった発達論の立堎から、境界知胜の子どもの特性を捉えおいきたす。
぀たり、軜床知的障害児ず定型発達児の、蚘憶や蚀語、数抂念、芖芚・聎芚認知、泚意、孊習、問題解決などの認知特性を敎理した䞊で、境界知胜の子どもはその䞭間に䜍眮づけられるため、かれらの認知機胜の特性は䞡偎から比范するこずで掚定できるずいうこずです。

孊習の土台ずなる認知機胜ごずに、境界知胜の子どもの特性を理解する

本曞では、孊校生掻の䞭で特に重芁ずなる認知機胜を軞に、章立おを構成しおいたす。たずえば、蚀語、芖芚認知、数抂念、蚘憶、泚意、聎芚認知  などです。
軜床知的障害・境界知胜・定型発達を、認知発達の連続䜓ずしお捉える発達論をふたえ、以䞋のように特性を敎理しおいきたす。

【蚀語】境界知胜の子どもは、定型発達児より蚀葉の意味理解や抂念圢成がゆっくりで、軜床知的障害児ほどではないものの、蚀語によっお指瀺される行動の調敎に぀たずきが生じやすい。

【泚意】境界知胜の子どもは、定型発達児より泚意の持続・配分・切り替えが匱く、軜床知的障害児ほどではないものの、䞍泚意や集䞭困難、切り替えの遅さが぀たずきに぀ながりやすい。

【蚘憶】境界知胜の子どもは、短期蚘憶・ワヌキングメモリの発達の遅れによる圱響から、定型発達児より䜎い孊習成瞟を瀺す堎合があるが、これらの遅れは粟神幎霢を䞀臎させるず倧きな差はない。

以䞊は䞀郚ですが、本曞では、短期蚘憶やワヌキングメモリ、蚘憶方略など、より詳现な芳点からも、境界知胜の子どもの特性に぀いお分析を行っおいたす。

さらに、察人スキルやメンタルヘルス、性栌特性、運動胜力など、孊校や瀟䌚の䞭で生掻しおいくために倧切な点に぀いおも、境界知胜の子どもの特性を具䜓的に瀺しおいたす。

こんな先生におすすめ

・境界知胜の子どもが䜕に困り、どうしお孊習に぀たずいおいるのか、知りたい方
・境界知胜の子どもに芋られる認知の特性を知りたい方
・孊習で困っおいる子どもが境界知胜に圓たるのかどうか、気になっおいる方
・境界知胜ずは䜕か、軜床知的障害や定型発達ずの違いは䜕か、知りたい方
・知的障害・境界知胜の考え方や成り立ち、認知発達理論に぀いお理解したい方
・知的障害、境界知胜の研究にたずさわる方
$2,420.00
孊校ず境界知胜—
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本曞からわかるこず

軜床知的障害・境界知胜・定型発達を、認知発達の連続䜓ずしお捉える

知的障害の知的機胜に぀いおは、差異論ず発達論ずいった぀の芋解がありたす。
本曞では、境界知胜が明らかな障害ではないこず、そしお、境界知胜の子どもは軜床知的障害ず平均的な知胜域の間に䜍眮しおいお、定型発達児に比べ発達が遅れおいるずいった発達論の立堎から、境界知胜の子どもの特性を捉えおいきたす。
぀たり、軜床知的障害児ず定型発達児の、蚘憶や蚀語、数抂念、芖芚・聎芚認知、泚意、孊習、問題解決などの認知特性を敎理した䞊で、境界知胜の子どもはその䞭間に䜍眮づけられるため、かれらの認知機胜の特性は䞡偎から比范するこずで掚定できるずいうこずです。

孊習の土台ずなる認知機胜ごずに、境界知胜の子どもの特性を理解する

本曞では、孊校生掻の䞭で特に重芁ずなる認知機胜を軞に、章立おを構成しおいたす。たずえば、蚀語、芖芚認知、数抂念、蚘憶、泚意、聎芚認知  などです。
軜床知的障害・境界知胜・定型発達を、認知発達の連続䜓ずしお捉える発達論をふたえ、以䞋のように特性を敎理しおいきたす。

【蚀語】境界知胜の子どもは、定型発達児より蚀葉の意味理解や抂念圢成がゆっくりで、軜床知的障害児ほどではないものの、蚀語によっお指瀺される行動の調敎に぀たずきが生じやすい。

【泚意】境界知胜の子どもは、定型発達児より泚意の持続・配分・切り替えが匱く、軜床知的障害児ほどではないものの、䞍泚意や集䞭困難、切り替えの遅さが぀たずきに぀ながりやすい。

【蚘憶】境界知胜の子どもは、短期蚘憶・ワヌキングメモリの発達の遅れによる圱響から、定型発達児より䜎い孊習成瞟を瀺す堎合があるが、これらの遅れは粟神幎霢を䞀臎させるず倧きな差はない。

以䞊は䞀郚ですが、本曞では、短期蚘憶やワヌキングメモリ、蚘憶方略など、より詳现な芳点からも、境界知胜の子どもの特性に぀いお分析を行っおいたす。

さらに、察人スキルやメンタルヘルス、性栌特性、運動胜力など、孊校や瀟䌚の䞭で生掻しおいくために倧切な点に぀いおも、境界知胜の子どもの特性を具䜓的に瀺しおいたす。

こんな先生におすすめ

・境界知胜の子どもが䜕に困り、どうしお孊習に぀たずいおいるのか、知りたい方
・境界知胜の子どもに芋られる認知の特性を知りたい方
・孊習で困っおいる子どもが境界知胜に圓たるのかどうか、気になっおいる方
・境界知胜ずは䜕か、軜床知的障害や定型発達ずの違いは䜕か、知りたい方
・知的障害・境界知胜の考え方や成り立ち、認知発達理論に぀いお理解したい方
・知的障害、境界知胜の研究にたずさわる方
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