協働的・探究的な学びに半世紀以上取り組んできた東京大学教育学部附属中等教育学校においては、どのような教育実践が行われているのか、それは生徒たちの中に何を生み出しているのか。東大附属の教員や卒業生による実態の紹介に加えて、他に例を見ない全生徒の追跡調査の分析結果から、学びの効果や長期的影響を描き出す。